人教2011课标版《二、安全运动促健康》优质课教案下载

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教学重难点：让学生了解安全常识，遵守安全运动的方法。

教学方法：讲解法，提示法，讨论法。

教学过程：

一． 新课导入

1、 教师：新的学期开始了，同学们，你喜欢什么体育运动啊？有没有胆子大一点的学生上来模仿一下你喜欢的运动，让我们大家在猜一猜？

2、 请几位有表演欲望的学生上来，让同学们在下面猜。

3、 教师总结：同学们喜欢的运动项目可真多，今天就让老师和大家一起来谈一谈安全运动促健康的话题吧!(板书：安全运动促健康）

二． 教学活动

活动一：体育运动好处多

1、 学生谈感受，请体育明星谈感受

2、 教师总结：有三方面的好处

(1) 身体方面：增强体质、消除疲劳，提高工作学习效率，提高抗病能力，增强身体适应自然的能力。

(2) 心理方面：调节人体紧张情绪，改善生心健康，恢复体力精力。陶冶情操，保持健康心态，提高自信心。

(3) 社会适应：培养团结、协作的集体主义精神。

活动二:体育运动中的安全隐患

1、 请学生分析平时运动中会出现哪些安全隐患。

2、 请学生举例在教学过程中看到或者听到的安全事故或者伤害事故？分析造成事故的原因。

3、 教师归纳讨论原因。

（1） 运动方式不合理（2）不良运动习惯（3）运动场地原因（4）不正确的运动方式（5）注意力不集中

4、 教师小结

活动三：运动安全小贴士

1、 引导学生讨论运动时要注意什么？包括服装、场地、运动习惯等。

2、 小组讨论归纳和发言。

3、 教师讨论，并总结。

（1） 穿宽松运动服和运动鞋，不戴首饰钥匙等硬物。