三至四年级《二、安全运动促健康》优质课教案设计

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过程与方法目标：指导学生认识运动系统的构造，培养学生对运动的兴趣和爱好，积极参加各种体育运动。

情感态度与价值观目标：引导学生正确合理的进行体育锻炼，体会体育锻炼对人体的好处

课的部分课 的 内 容组 织 教 法

练 习

时 间

准

备

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分

基

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一、用“阳光体育运动”口号做导入

二、小组讨价

“在所有的肢体运动中哪一个部分是平时运动得最多的？”

学生发言，众说纷纭。。。。。。。

三、介绍人体运动系统的组成部分： 骨骼、关节、肌肉

介绍骨骼

介绍关节：

介绍肌肉：

在体育运动中会出现在的几种意外以及处更理方法：

师：既然是体育运动那就关系到身体的运动系统，这一节课老师就向你们介绍人体的运动系统以及体育运动对人体运动系统的作用。

（出示课件 点明课题）

师总结：在所有的肢体运动中，我们的手是运动最多的，在不经意的情况下可以完成一系列的动作。