人教2011课标版《二、安全运动促健康》精品优质课教案设计

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教学的重点难点：?

?重点：遵守安全运动基本规则，掌握体育课伤害事故发生的注意点。?

难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。。??

教法与学法：??采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。?

教学过程

（一）新课导入

1.导入揭示课题?：同学们，我今天给大家带来几组熟悉的图片。同学们他们在上什么课？你们喜欢这些体育运动吗？想一想为什么喜欢呀？下面我们通过一个小游戏来回答这个问题。看屏幕（出示游戏内容和规则）：每排推选一位同学来给大家表演展示，其它同学和我一起来猜一猜。请几位同学上来做动作，表演的真好，猜得也不错。同学们喜欢的运动可真多，今天我们就来谈一下安全运动促健康的话题（板书：出示课题：安全运动促健康）

（二）教学活动

活动一：体育运动好处多

刚才表演的同学，和猜对了的同学，在你们小组内和大家说说你们进行体育运动后的感受？然后每组推选一位同学给大家说说，我们交流交流。（从身体方面、心理方面、社会适应方面）。上一学期我们学校进行春季体育运动会，有好多同学在很多体育项目上获得成功，也可以谈一谈你的收获。

总结：同学们说了很多的好处老师现在总结一下：

身体方面体育锻炼是增强体质最好的方法。能提高学习工作的效率，能提高抗病能力，增强环境适应能力。能缓解疲劳，使身体得到积极休息。

体育锻炼能缓解身体紧张情绪，能改善生理和心理状态，能陶冶情操，保持健康心态，提高自信心

集体项目活动和竞赛能培养团结协作精神。拼搏精神。

活动二：体育运动中隐患

过渡语言（体育课不仅使我们的身体得到了锻炼，还是我们德、智、体、美、劳得到全面发展，但是体育教学具有身体活动的特殊性，如果不注意运动的安全就会使我们的身体受到意外伤害）。

教师显示大屏幕，看下面这段视频，会告诉我们什么呢？组内讨论，说说你的感受

体育运动的好处那么多，但是如果不注意运动的安全，就会造成伤害，适得其反，可见运动的安全是多么的重要。得出（板书：注意运动安全）

下面我在我们校园采集到一些真实的照片和同学们经常犯的一些错误图片。供大家反思。这些体育运动中出现的一些不安全现象，说说这样做会怎么样？请学生分析原因找到答案。

也可以说说自己在平时的运动中，看见或听说过因运动而受到伤害的事情？

学生自由列举，合作讨论，并且每小组说一说自己的理解。教师对学生的回答给予肯定。

（1）运动方式不合理

（2）不良运动习惯

（3）运动场地原因造成

（4）不正确的运动方法