《4.障碍跑》公开课教案下载

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二．学情分析

本次课的授课对象是小学四年级学生。由于学生年龄小，兴趣迁移较快，注意力极易分散，因此在教学中我安排了趣味性和灵活多样的运动形式调动和保持学生的运动兴趣。且学生对体育活动有着广泛的兴趣，喜欢模仿别人的运动技巧。教学中，我有意识的设计吸引学生的教学内容和方法，采用多表扬、少批评和指责的评价方法。充分调动起学生的学习欲望，有效发挥他们团队精神、合作精神，使学生们在参与活动中都能体验到不同层次的成功。

三．教学目标

1.通过教学，使学生初步掌握障碍跑的方法，提高学生过障碍能力。

2.发展学生力量、灵敏、协调等身体素质和应变能力。

3.培养战胜困难，勇于取胜的坚强品质。

4.小组进行设计、交流通过障碍的方法,培养学生的团结协作能力

四．教学重难点

重点：学会用跨、钻等方法快速通过障碍

难点：安全快速通过障碍

五．教学流程

1.热身部分：慢跑2圈 热身操

2.学习本课内容：1)分解练习：跑过“独木桥”，跨过“刀山”，爬过“小山洞”，绕过“树林”

2)整体练习 3)竞赛游戏

3.放松：放松操

4.学生谈收获，教师总结，宣布下课，归还器材

六、教学方法

主要采用示范法、讲解法、游戏竞赛法、引导启发法和自主探究的教学方法。通过教师的教学引导，转变学生的学习方式。通过游戏让学生思考，讨论合作创新达到激发学生的兴趣。

七．预计效果

1.练习密度45%--50% 2.平均心率125--135次/分 3.预计85%的学生初步掌握障碍跑动作技术

《障 碍 跑》教案

教学目标

1、通过教学，使学生初步掌握障碍跑的方法，提高学生过障碍能力。

2、发展学生力量、灵敏、协调等身体素质和应变能力。

3、培养战胜困难，勇于取胜的坚强品质。