三至四年级《一、队列与队形》优质课教案下载

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听到“立定”的口令后，左脚再向前大半步着地（约50厘米，脚尖向外约30度），两腿挺直，右脚取捷径迅速靠拢左脚，成立正姿势。

齐步行进要求姿态端正，臂腿协调，摆臂自然大方，定型定位，步速，步幅准确。

教学内容：1、行进间队列（齐步走）2、身体素质课课练

教学目标：1、让大部分学生进一步了解齐步走的要领，正确身体姿势和良好习惯。

2、使学生在集体行动中逐渐养成动作正确、听从指挥、遵守纪律的良好作风。

3、通过游戏发展学生跳跃、躲闪的能力发展弹跳力，培养学生机智、勇敢、顽强和应变的能力，感受成功的快乐和生动活泼的情绪。

教学步骤：

一、开始部分

1、课堂成规。

（1）体委整队，报告人数。

（2）师生问好，教师宣布本节课的教学内容。

（3）安排见习生，身上带有钥匙或比较硬的物品交给老师或见习生保管。

2、复习前几节课的内容（立正、稍息、向右看起、转法练习等）。

3、教师领学生进行游戏“喊号叫球”。

4、徒手操练习（头部运动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、活动一下手腕、脚踝）

二、基本部分

（一）行进间队列（齐步走）

1、齐步走练习步骤：

（1）复习原地踏步走的动作（强调摆臂与节奏）。

（2）教师找出做的比较好的学生做示范，再练习。

（3）教师讲解齐步走动作的要领和练习的要求

（4）下达口令集体练习（随时提示，强调步幅与步频）

（5）选优示范并进行鼓励表扬

（6）教师巡视指导学生分散练习

（7）激励学生再次集体练习