《2.行进间运球与游戏》精品优质课教案设计

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本节课选择水平二小篮球球性练习之原地单手运球及行进间单手运球运球，运球是篮球运动中运用最多的技术动作，想要打好篮球，就必须熟练的掌握各种不同的运球方式，本次课的教学内容设计，是从最简单的原地运球开始练习，再到简单的行进间单手运球，让学生初步掌握简单的运球方式，能够独立的参与到篮球运动中。

2.教学对象分析：

水平二（四年级）的学生活泼好动,富于想象和挑战，有一定的模仿学习能力、竞争意识、团队协作意识。但是学生身体的协调配合能力还不够，四年级学生刚刚接触篮球的运球，还未掌握正确的运球方法，本节课通过自主、合作、探究的学习方式，调动积极性，发挥创造力，从而更好地完成教学目标。

三、教学目标：

1.通过学习，学生能够懂得篮球的运球技术在篮球运动中的作用。

2.通过学习，学生能初步掌握?原地运球和行进间运球的基本技术。

3.培养学生自主学习的能力和创新意识，形成独立思考，增强团结协作的意识，使学生在玩中学，学中乐。

四、教学重点：手触球的部位。教学难点：手脚的协调配合

五、教学流程：

开始部分:

1.体育委员整队，汇报出勤情况。2.师生问好。

3.宣布课的内容和目标。采用教师展示控球技术，以导入本次课的教学内容。激发学习兴趣，活跃课堂气氛。

4.做好课堂约定。5.安排见习生。

设计意图:

1.培养学生的组织纪律性。

2.激发学习兴趣，活跃课堂气氛。

3.增强学生安全意识。

准备部分：

1.热身绕篮球场慢跑两圈

2.球操：（4x8拍）腹背运动、体侧运动、转体运动、跨步深蹲

3.简单熟悉球形练习：双手提前拨球、双手抛接球。

设计意图:

活动身体各关节肌肉，预防运动损伤。2.增强双手对球的控制能力。

基本部分：

（1）原地单手运球练习。