人教2011课标版《2.行进间运球与游戏》新课标优质课教案设计

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篮球是小学球类课教学重要的内容之一，是深受中高年级学生喜爱的运动项目。它是由跑、跳、投等人体基本活动组成的综合性体 育活动，具有对抗性、竞争性、集体性、趣味性等特点。经常参加篮球运动，可以提高他们的观察力、判断力、快速反应的能力，促进身体全面发展。本课教学内容是水平二四年级《篮球行进间运球》,这是第三课时，该学段学生有原地运球的基础，通过本课教学，引导学生学习行进间运球的按拍方法，培养抬头运球的习惯，提高用手感来控制球和运球的能力。

三、学情分析

本次授课对象是小学四年级学生，该阶段的学生活泼好动，模仿能力较强，表现欲强，但学生自控能力较弱。所以在教学中应根据学生身心发展规律，合理选择教学策略，让学生学的开心，玩的开心。

四、教学目标

1.通过学习，学生能够了解行进间运球的一般知识。

2.通过学习行进间运球，70%的学生能够在行进间控制球，30%的学生能够控制球的速度与方向。

3.发展学生综合素质，培养学生团结互助、顽强拼搏的优良品质。

五、教学重难点

教学重点：对球的控制(速度和方向)。

教学难点：上、下肢动作协调配合。?

六、教法学法分析

本次课通过运用讲解法、示范法、游戏法等教法和自主尝试法、合作探究法、展示法、评价法、竞赛法等学法使学生的学习兴趣始终保持最佳状态。多种教法与学法的合理渗透，使学生在积极的情绪下主动学习、掌握技能，勇于实践，课堂成为学生合作交流、拼搏进取、感受成功的平台。

七、教学过程

学习

内容1.小篮球---行进间运球 复习：原地运球

2.游戏： 行进间运球接力赛课时第三课时

教学

目标

1.通过学习，学生能够了解行进间运球的一般知识

2.通过学习行进间运球，70%的学生能够在行进间控制球，30%的学生能够控制球的速度与方向

3.发展学生综合素质，培养学生团结互助、顽强拼搏的优良品质。教学重点对球的控制(速度和方向) 教学难点上下肢的协调配合教学准备操场一块、篮球46只，塑料三角锥16个，录音机１台。课堂

要素学练内容教师活动学生活动组织队形创

设

学

习