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三至四年级《2.行进间运球与游戏》优质课教案下载
认知目标：通过玩球使学生熟悉篮球球性，加强学生对篮球的认识和技能的提高，知道原地运球与行进间运球的区别。
2.技能目标：学会高.低运球的动作方法，能以中等速度运球直线前进。
3.情感目标：主动参与，善于思考，体验和享受篮球运动的乐趣。培养学生团结协作，互帮互助的良好学风。
教学重难点及突破：
重难点：肩肘腕同时协调，控制球的反弹高度.速度，按拍球的部位和力度.
教学突破
通过拍球练习提高学生的篮球球性，同时提高学生的多关节协同用力的能力，要让学生顺畅灵活的动作。
教学准备：篮球两人一个，场地一块。
教学过程：
课前小游戏
导入
师：同学们，大家好！今天我们来学习一下篮球的运球练习，我们马上做个小游戏，在那之前，我们先学习如何运球，玩游戏才更有趣。
三.教授新知
复习运球
1.复习强化髋部.膝部.踝部环绕.
教师示范原地运球动作，并组织学生模仿练习.
熟悉球性教学与练习
1.手指拨球
动作要领：双手持球，双手指尖连续交替拨动球的侧面，使球在双手间左右拨动不掉落。
2.向上单双手抛接球.
动作要领：单手或双手持球上抛，当球到达最高点后以单手或双手缓冲接球.
四.拓展练习
以教师为中心学生围绕教师围成一个大圈，开做创意运球，锻炼学生的创造性想象力，动手动脑能力.
五.结束活动
1.集合放松：两个人一组甩手臂放松.