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句型:能理解和运用以下句型：
1、Do you have any plans for ...?
2、How will you / he /she /they get there? / How are you going to get there？
By +交通工具. / On foot.
3、When will you come ? / How are you going to come...?
3、What will you do ...? / What are you doing / going to do...?
4、 Where will he/she/ ... ? Where is he/she going ...?
(3) 语法: 一般将来时的特殊疑问句及应答。
课文对话：能理解和用正确的语音、语调、语速流利地有感情地朗读课文。
（二）语言技能目标：
1、能在听说读写的语言活动中“四会”掌握运用词汇表中的单词和词组;
2、能理解和运用英语谈论出行的计划（如时间、交通工具和活动内容）；
3、能正确流利地朗读课文；在朗读中能正确使用意群停顿。
4、能使用恰当的英语谈论“旅游”和将要发生的事情。
5、能听懂或读懂与课文难度相当或稍高的有关旅游安排的文段。
（三）学习策略目标：
1、积极与他人合作，共同完成学习任务；
2、积极运用所学英语进行表达和交流；
（四）情感态度目标：
1、通过活动培养学生的学习阅读兴趣；
2、通过合作活动，培养合作精神；
3、通过积极的评价调动学生的积极性，培养学生大胆开口的学习习惯。
（五）文化意识目标：
通过对话课文的学习，了解世界各国的风土人情，领略美丽的自然风光，合理安排出行计划，选择合适的交通工具，培养积极向上、健康的生活方式。
四、单元教学课时安排：
课时课型教学内容知识与技能目标第一课时
新
授
课Unit7 Let’s talk&Sing along
1．词汇：by , train , leave ,exciting , valley , island , taxi,Window of the World , Hong Kong