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三至四年级《2.弓步双摆掌》优质课教案下载
三、学情分析
本课是武术课的第二次课，教授对象是四年级学生，他们组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。在学练中，要启发引导学生细心观察，体会动作，并在统一学习的基础上加强个人和小组练习，培养学习兴趣和积极进取、勇于拼搏及吃苦耐劳的精神，并为套路练习打好基础。
四、教学目标
运动参与：引导学生积极参与到武术课学习中来，培养学习乐趣，激发学习热情。
运动技能：初步掌握弓步双摆掌的动作，明确动作的方向路线。
身体健康：发展身体的柔韧、灵敏、协调和平衡等素质，培养学习武术的自信心。
心理与社会适应：以集体和小组练习方式，体验学习武术的乐趣，学会与同伴团结协作，讲友谊，讲团结共同进步。
教学重难点
重点：手法、步型动作规范。
难点：动作连贯、推掌有力。
六、组织教法与学法
教法：讲解示范法、分解法、问题法、纠正错误法、团队合作学习法等。
学法：观察法、尝试法、问题法、团队合作学习法等。
七、场地器材分析
操场、音响、挂图。
八、教学流程
教材
一、武术组合动作 二、课课练
教具
音响
教学内容
1.弓步双摆掌 2. 接力
教师
授课班级
教