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《3.蛙泳手臂动作》最新教案优质课下载
通过蛙泳手臂与呼吸的练习，提高学生身体协调能力，增强上肢肌肉力量及肺活量。?
3．情意与合作表现：
积极地参与学习过程，并充满自信的向别人展示自己的动作，能说出自己和同伴学练过程中快乐的原因和与同伴合作学练的感受。
二、学情分析：?
本节课学习的对象为水平二学段小学三年级学生，他们已经克服了“怕水”心理掌握了蛙泳的腿部动作技能，对游泳项目已经有了一定的认知水平。具备了参与本课学习的基本技能基础和认知水平，追求新意和乐于表现是他们的心理特征。三年级的学生正处于力量素质发展的敏感期，教学中不仅要发展学生下肢大肌肉群的力量，同时还要注重小肌肉群和上肢、肩带及腰腹肌肉力量的发展。学练中将进一步培养学生相互合作的意识和集体主义精神，让学生得到快乐的情感体验。这对本节课学习目标的达成极具针对性和有效性。
三、教学重点难点：?
重点：学生初步掌握蛙泳手臂与蛙泳呼吸的动作要领。
难点：蛙泳手臂与呼吸的配合。
四、教学过程：?
【活动】一、师生互动??活跃情绪（练习时间4-6分钟，负荷预计80-100次/分）?
有效指导：?
1．体育委员整队。?
2．检查学生的服饰，鞋带和身带尖锐物品（集中保管）。
3．师生问好，精神饱满。?
4．引导学生课前练习。?
自主学练：?
1. 学生按要求快速集合。?
? 2．精神饱满，听从指挥。?
3. 积极参与到“敲锣打鼓”的热身练习中。?
组织形式：?
??小组统一练习，在指定区域内进行。?
【活动】二、模仿学练??探究实践（练习时间5分钟，负荷预计90-120次/分）?
有效指导：?
1．带领学生学练蛙泳手臂分解动作。
2．组织学生自主练习。?