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师梦圆小学体育教材同步人教版五至六年级2.割伤、刺伤、擦伤下载详情
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人教2011课标版《2.割伤、刺伤、擦伤》优质课教案下载

教学重难点:知道这几种损伤的处理方法

教学过程:

一、情境导入:

展示几张轻度损伤的图片;(擦伤、刺伤)

讨论:大家在平时会帮助父母做些小家务吗?如做饭、烧水;缝补衣服;那有没有遇到过一些伤害呢?(割伤、刺伤、烫伤)大家在平时的体育锻炼中有没有遇到过一些伤害呢?(擦伤、扭伤)

那今天这节课我们就一起来学习和了解一些在体育运动中发生的轻度损伤的知识和处理方法。

二、活动一 说“伤”谈“害”------轻度损伤的一些症状

1、什么是运动损伤?

运动损伤是指在运动过程中所发生的各种损伤。它是运动医学的重要组成部分。在体育运动中,不管任何原因造成的损伤都称为运动损伤。

2、轻度损伤的种类及表现?(割伤、刺伤、擦伤)

割伤:多由刀刃、玻璃片、铁片等锐物切割造成,是日常生活中常见的损伤之一;

表现:伤口边缘一般比较整齐,因损伤程度和部位不同,出血可呈渗溢状或涌溢状,个别因小动脉破裂出血呈喷射状;

刺伤:指尖锐物刺入人体内所引起的开创性创伤,常见于手掌或足底;

表现:轻微刺伤因带有细菌污染,可能引起感染,有的刺伤家可能造成异物存留;

擦伤:是由于皮肤外层体表因摩擦损伤而造成表皮脱落、翻卷;

表现:可有少量渗血及轻度炎症反应;

请思考:针对每种不同的损伤,我们应该怎么处理呢?

展示学校卫生室的医疗用品

三、活动二 集体合作------轻度损伤的自我处理

1、割 伤:浅表小伤口,先按压止血,然后用淡盐水或凉白开清洁伤口,再用酒精或碘伏消毒皮肤,外加包扎或贴上“创口贴”。

2、刺 伤:先检查伤口是否留有异物,如有异物,应小心的顺着刺入的方向将异物取出,然后消毒和包扎。轻微刺伤的伤口出血一般按压3-5分钟即可止血,止血后用酒精或碘伏消毒,外加包扎或贴上“创口贴”,如果刺伤较重,应及时去医院处理,在伤后12小时内注射破伤风抗毒素预防破伤风。

3、擦 伤:首先应该用水冲洗损伤部位,可用淡盐水或凉白开边冲边用干净棉球擦洗创面,将脏物除去,再用酒精或碘伏消毒伤口周围皮肤,沿伤口边缘向外擦拭,注意不要把酒精和碘伏涂抹到伤口内,否则会引起强烈刺痛。还要注意不要将手脚部位的绷带缠得过紧,以免影响血液循环;要保持创面清洁、干燥,预防感染,大多数擦伤会迅速结痂。

四、活动三 寻找根源------预防意外伤害

想一想,生活中为什么会有一些意外伤害的发生?

个人原因:自己马虎、粗心大意、做危险动作、注意力不集中等

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