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2.能“四会”掌握健康话题核心单词和短语： health, matter, ill, stomachache, ate, hear, heard, hour, gave, check-up, take, medicine, time, toothache, headache, fever，secret, simple, least, diet, less, oily, finally, feel ill, have a stomachache\cold\bad food, see a doctor, take medicine, three times a day, at least, keep a good diet.
3. 能理解和运用以下句型：
（1）-- What’s the matter with you? -- I feel ill.
（2）-- I have a headache.
（3）-- Take the medicine three times a day for one week.
（4）-- First… Second…Third …Finally …
4 . 能熟练运用以下日常用语：
（1） You don’t look well.
（2） I’m sorry to hear that.
（3）I think you’ll be well soon.
5. 语法：
（1）能理解一般过去时态。
（2）能知道与不同时间词搭配的介词并正确使用它们。
（3）掌握祈使句should, shouldn't就健康生活提出意见和建议。
（4）能正确使用ask的用法：
-- ask sb. to do sth. 如：The doctor asked me to drink plenty of water.
6. 能听懂或读懂与课文难度相当的有关本模块话题的文段。
7. 能能借助核心词汇和句型，描述常见病状，病因，并能就健康生活提出建议和意见。
8. 能用first, second, third, finally进行有条理地叙述。
（二）学习策略目标
1. 借助图片、创设生活情景帮助学生学习看医生的交际用语与运用。
2. 通过小组合作，谈论健康的生活方式，以调整自身的生活习惯。
3. 学会对已学知识进行观察，进行自行归纳和概括。
（三）情感态度目标
1. 通过谈论自己和他人的生活、饮食习惯，从而教育学生养成良好的生活方式。
2. 通过探究性学习，让学生在学习过程中培养创作精神、自信心。
（四）文化意识目标
通过课文的学习，学生了解不同的健康卫生保健知识，形成健康的饮食、锻炼意识。
四、单元整体教学课时安排
课时课型 教学内容教学目标（知识与技能）第一课时新授课Unit 5 Let’s talk &学习词条