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人教2011课标版《8.4×50米接力跑练习与比赛》集体备课教案优质课下载
教学重难点：
1.重点：快速跑的动作要领：步幅大、步频快、直线跑
2.难点：四肢协调用力加快跑步速度
教学方法：
1. 讲解法：教师讲解50米快速跑的要求及动作要领
2. 针对性训练法：教师采用各种提高跑步的速度的训练方法进行训练
3. 分组进行竞赛法：通过游戏竞赛激发学生的学习兴趣，提高学生团结拼搏的精神
4. 分组讨论探究法：学生自己讨论快速跑的要领，充分发挥学生的合作意识、探究意识
学习方法：
1.观察学习法：观察同学与教师的跑不动作
2.循环训练法：采用不同种锻炼方法，进行训练学习快速跑动作
3.游戏竞赛法：采用多种游戏竞赛刺激学生不断拼搏，加强快速
50米快速跑教学反思：
50米快速跑是发展学生快速跑动作能力的重点教材之一。要求学生在保持姿势的跑进中，坚持以最快速度完成50米跑的距离。50米快速跑深受学生的喜爱，并能培养学生拼搏进取、吃苦耐劳等精神。但教材较单一、枯燥，因此，上课时应采用多样化的教学形式，要多采用游戏、比赛的形式来调动学生的积极性，提高学生学习的兴趣。
本课重点是让学生掌握快速跑的动作方法，为了能使学生在学习时不感到枯燥，我精心设计教学内容，在辅助练习中利用，利用趣味游戏来训练训练步频、步幅，又利用原地摆臂练习和高抬腿跑练习，提高学生上下肢协调配合、前脚掌着地、快速蹬地等技术动作，提高了学生的学习兴趣。
今后要从以下方面进行改进：
1、学生做练习时，发现错误，我立即停止并告诉学生要怎么规范动作，而做错的学生因为做练习还没回来，却没有听到。应等所有学生体验练习完，再来强调。
2、做游戏时，因为学生急于求胜，而忽略游戏规则，应再次强调游戏规则。
3、今后教学中要注意教师与学生的互动。