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《8.4×50米接力跑练习与比赛》集体备课教案优质课下载
三、课的结构
复习三面转法，自然过渡到学习半面转法。教师组织学生进行协作游戏，让学生体会在跑动过程中与前面同学要保持间距并活跃课堂氛围。通过游戏传递电报让学生掌握下压式交接棒中接棒的动作方法。经过前面的练习，过渡到4人一组慢跑中进行交接棒练习，并在练习中，针对学生出现的问题抛出交棒的方法。
本节课通过游戏的形式，由易到难的教学方法，逐步掌握交接棒的动作要领。以分散、集中相结合的组织形式，以讲解、示范、讨论、纠错、评价、实践、展示、总结等教学方法贯穿整个主体部分。同时，要求其他学生向优生学习，争取让每一位学生都能体验到（成功的喜悦、运动中的快乐，达到预期目标）运动乐趣。
采用“十字接力”的游戏，体验所学运动技能并从中找到游戏带来的不同运动感受，让学生懂得在活动中如何与他人合作达成学习目标。
四、教学特色
本课并未呆滞的教授学生动作方法，而是通过游戏，让学生体会动作的要领，整节课一环扣一环，把交接棒的动作要领贯穿到游戏中去，使学生更乐于学习。
本节课较多采用同伴之间、组与组之间相互帮助的形式进行教学，贯穿“尊重与关爱”的理念，培养学生在团队体育活动中能较好地履行自己的职责，体现出“全体受益”的体育课程理念。
水平三（六年级）下压式交接棒课时计划
学习
目标1、初步了解接力跑（下压式）交接棒的方法，发展位移速度，加强合作意识。
2、通过“十字接力”游戏，提高快速跑的能力。学习
内容顺向接力跑：下压式交接棒（3--1）
游戏：十字接力（4--1）内容要点与要求实施过程及提示T课堂常规队列：
集合整队
复习“半面转法”
要求：一切行动听指挥
顺向接力跑：（下压式）
交接棒
重难点：交接棒手型正确
游戏：“协作跑”
要求：保持间距
注意错肩
游戏：“传递电报”
要求：接棒时掌心向上，虎口张开
行进间交接棒练习