人教2011课标版《8.4×50米接力跑练习与比赛》优质课教案设计

人教2011课标版《8.4×50米接力跑练习与比赛》教案优质课下载

3、身体健康目标：发展学生全身的协调能力和不同身体姿势下的奔跑和跳跃能力。

4、心理健康目标：培养学生不怕困难，积极上进、团结协作的品质。并在水平不断提高的过程中体验成功的喜悦。

5、社会适应目标：发展学生独立学习以及与他人合作学习的意识与能力，能正确处理与同学们之间的关系。教学重点传棒、接棒技术教学难点掌握传、接棒的时机课 型新授课场地器材田径场一块、接力棒4。结构课的内容教与学活动教学组织与要求时 间

或 次 数教育意图开

始

部

分教学常规：

1、在集合地点观察学生，并检查学生服装。

2、全体学生集合，接受体育委员汇报。

3、师生问好。

4、宣布本课主要任务和要求。

5、安排见习生。1、体育委员集合队伍，报告人数。

2、师生问好。

3、教师宣布教学内容及学习目标。

4、安排见习生。全班学生呈四列横队站立。

形式如图一所示：

★ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

★ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

☆ ● （图一）

注：“☆（★）”为学生，“●”教师

要求：1、体育委员要迅速组织全班学生集合。

2、学生站队时要做到快、静、齐。3

分

钟培养全体同学的组织纪律性及上课积极性。准

备