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《8.4×50米接力跑练习与比赛》集体备课教案优质课下载
重点：下压式传接棒的动作要领。
难点：交接棒的时机与配合主要是通过练习、游戏形式，让学生在探究合作的前提下，发现问题，提出问题并解决问题，从而掌握本课动作要领，充分让学生在练习和游戏过程中体验成功的喜悦及团结合作，为团队争光的集体荣誉感。
三、学情分析：
本课教学对象为小学五年级学生，具备了一定的活动能力，在身体锻炼中能够较快的掌握动作要领，接力跑是他们所喜爱的一项运动，有一定基础，但对交接棒技术的学习并不满足，而对学习接力跑，练习特别感兴趣，教学中，要让学生把动体和动脑很好的结合起来，给学生提供再认识所学知识以及创造性应用所学动作的机会，从而增强教学效果。在游戏过程中，让学生充分发挥想象力，团结合作，克服困难，取得成功。
四、教学目标：
1、学习了解下压式交接棒动作方法及作用。
2、通过教师的引导和学生的合作练习，使学生进一步掌握接力跑中下压式交接棒的动作要领。
3、在合作中增强团队意识，培养集体主义观念，让学生感受到合作的乐趣和成功的喜悦。
五、教学设计：
1、在下压式交接棒技术动作中采用导入、探究合作、讲解示范教学法，使学生在循序渐进中掌握跑动中交接棒的动作技术要领，进行练习，由浅入深，由易到难，逐步提高培养学生的团结合作能力和创造力。
2、采用练习法，合作探究法，使学生在多次练习中掌握技术动作。
3、教学中采用原地、行进间、游戏设计接力等方法，变换练习形式，增强趣味性，提高团结协作意识，在游戏设计接力中充分发挥学生的想象力，使学生的创造成果得到表现和肯定。
六、学法指导：
本课采用“体验---合作---练习---讨论---评价”的方法，同时参透德育（团结合作，不畏困难）教育，让学生充分领会探究合作学习等方法。在体验、合作、练习中形成正确的动作表象，掌握动作技术。
450米接力跑练习与比赛教学设计
结构
时间
教学内容
教学过程与措施
设计意图
次数
时间
强度
激发兴趣收心热身