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人教2011课标版《12.发展奔跑能力的游戏》集体备课教案优质课下载
蹲踞式起跑教学的重、难点:
1重点:掌握蹲踞式起跑的方法,正确掌握“各就位”和“预备”的技术动作;
2难点:快速反应, “预备”动作与“跑”动作的紧密衔接...
一、课堂常规
1体育委员整 队，检查服 装，报告出勤数；
2、师生问好；
3、教师宣布本课的内容、任务；
4、安排见习生。
要求：教师声音洪亮，简练；精神饱满。
1、听口令在 指定地 点集合；
2体育委员 整队；
3、师生问 好。
集合图示：
×××××
×××××
×××××
×××××
☆
要求：精神饱满，做到快、静、齐。
准备部分
一、游戏喊数抱团全班学生慢跑成圆形，听到教师报数后迅速抱成团。如：教师报2+6=？，则8人成团。多人或少人都算失败，失败的团队或个人向前一步走做5个纵跳后回到自己位置，听老师的指挥游戏继续。
二、准备活动。
（1）颈部运动
（2）肩部运动；
（3）体转运动；