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人教2011课标版《12.发展奔跑能力的游戏》公开课教案优质课下载
三、学情分析
1、五年级男女学生身体形态和体能上出现差异较小，尽管动作的协调性方面，骨骼肌肉有了一定的发展，但肌力一般，耐力一般
四、教学目标：
1.通过本课学习学生学基本会爬越动作方法和技能，体验活动乐趣，发展身体灵巧性、协调性。
2.培养学生勇于克服困难的心理素质，养成安全练习意识和习惯。
3.培养学生团结互助养成良好的集体主义意识。
五、教学重难点：
重点：激情游戏
难点：动作连贯、协调、规范
六、教学流程：
1、准备部分：教师布置场地，组织学生准备上课，小游戏热身活动。
2、基本部分：组织学生热身，在学生分组练习的过程中体会动作，激情游戏
3、结束部分：教师带领学生做拉伸放松，教师评价同学们本课的表现情况。
七、教学方法：
1教法：教师引导法、示范讲解法、合作练习法、师生评价法、竞赛法。
2、学法：模仿法、观察法、练习法、合作法、展示法、竞赛法。
八、器材与场地设计
小垫子:4块、跨栏架4个、小器械16个、乒乓球拍4个、乒乓球4个