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人教2011课标版《3.双手从头后向前掷实心球考核》最新教案优质课下载
三、学情分析
本课的教学对象是五年级的学生，他们正处于身心理变化的特殊时期，随着自我控制能力的增强，逐渐显现出缺乏天真活泼、敢想敢做的创造性心理。我校位于城乡结合部，学生大都来自于回迁户家庭，能够吃苦，上臂力量较好。学生通过前三节课的学习，对整个动作的掌握有一定的基础，但所投出的成绩还有所欠佳。因此，通过观看微课，让学生明确出手角度于速度之间的关系及整个动作的协调连贯性是取决于投的远的核心。
四、教法与学法
我所用的教法主要有：引导法、讲解示范法、游戏法和奖励法。
我将采用：模仿、体验、练习、合作、自评等学法组织课堂教学。
五、教学目标
1.通过各种学习，使学生能够积极主动参与到本课学练中。
2.通过考核，使学生能够熟练的掌握双手从头后向前掷实心球完整动作方法，并能够协调用力将球投到一定的远度。
3.发展学生的上肢力量，提高学生的协调性。
4.通过本课学习，使学生养成乐于与同伴交往，并坚持锻炼的意志品质。
六、教学重难点
重点：完整动作及用力顺序正确
难点：动作协调连贯
七、教学流程
教学步骤一2'：课堂常规 明确内容
1．学生四列横队，静立做好课前准备等待上课
2．教师检查服装、人数，宣布课的内容
3．阶段意图：保持良好的课堂常规与课堂习惯。
4．阶段目标：学生全身贯注、保持安静等待上课，教师教态亲切，讲解流畅使学生明确教学内容。
教学步骤二8'：调整情绪 激发兴趣
1．新编游戏：老鹰抓小鸡
⑴教师带领学生回顾课前微课提供的游戏方法，带领一组学生试进行游戏。
⑵学生认真回顾规则，积极参与分组游戏，在安全的前提下认真进行练习。
2．创编操
⑴教师组织并领做，提醒学生自动散开，注意安全。