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2．句型
重点句型：If you can travel to any country in the world, where will you go?
If I can travel to any country in the world, I will go to…
I think I will go to…
I will choose…
I want to go to…
语言技能目标
能按照单元要求掌握“四会”词汇及短语。
能用正确的语音语调朗读课文对话。
能结合本课的学习内容，把语言知识运用的实际情景中。
情感态度目标
让学生了解世界，掌握不同国家有不同的文化习俗，学会尊重别国的礼仪，明白爱护动物和自然的重要性。
学习策略目标
通过学习了解语音知识，逐步培养听音拼词，见词读音的能力。
通过按单词拼写的特点，分类记忆单词。
通过身体语言，多媒体，小诗和游戏等多种教学手段结合，提高学生的学习兴趣。
教学重难点
1．本课单词的记忆
2．句型的运用。
课前准备
本课所需要的图片。
教学光盘
教学课件(ppt)
教学过程（Procedure）
Leading-in: Chant
T: Children, do you know the world?
It’s a big big world. There are so many countries in it. If you don’t know more about the world, let’s take a travel around the world.
---Module 5 If you can travel abroad（学习） Unit 9 Where will you go?
Revision:
Step 1: Look, there are some flags here. Do you know what countries they are?