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五至六年级《10.考核》精品教案优质课下载
首先，通过有特色的导入，激发学生学习棍术的信心。
其次，教师完整的示范少年棍术套路动作，使学生在头脑中有整体的动作概念，教师的示范也引起了学生极大的兴趣，提升学生的兴奋点，使学生积极主动地参与，乐于学习，新授棍术四式的动作技术。
再次，将1—4式动作进行串连练习，学生在教师的示范与启发下进行练习。
最后，找典型学生进行示范，教师点评。全班学生进行集体表演。
辅住教材——游戏“齐心棍接力”
教师讲解方法——学生尝试练习——进行整体练习，在这里老师根据实际情况提出具体的改进措施，同时学生在练习中，培养学生合作意识，团结协作的集体主义精神。
3、结束部分，学生在教师的指导下，以“鸟飞放松操”来进行身心放松。教学过程教学环节（注明每个环节预设的时间）教师活动
学生活动
设计意图
开始部分
3’
准备部分
8’
基本部分
21’
结束部分
3’一、课堂常规
1. 体委整队
2. 报告人数
3.师生问好
4.宣布本课内容
5. 安排见习生。
二、队列练习：
原地三面转法
三、准备活动：