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重点：1.能够运用Where?is?…??来询问物体的位置并进行回答。
难点：1.能够根据指令将物品放在相应的位置。?
2.初步培养学生的空间意识。??
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Lead-in
1.Greeting
2. Free talk
3.What’s in the bag/box?
Greeting each other.
Say the things in the box.
eg: It's a dog.
用一个盒子及其里面的物品进行问答活动，引出新授内容。
Presentation
Practice
1.In order to look for the cat, each other can offer the help.
2. Where is the cat?
T:I can’t find the cat. Can you help me?
3.Show the picture of the cat and ask：Where’s the cat?
Notice：Where’s =Where is
Look and say！
5.Where is the cat?
Lead out the word: in
It’s in the box.
Listen and follow the sound of “in ”
Apply the real situation
Do TPR activity，“on”。?