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人音2003课标版《第六节：鼓乐铿锵》优质课教案下载
（三）在老师的指导下，学习演唱《打花巴掌》的节奏谱的旋律谱，注意北京方言的发音特色。
二、教学重点、难点
（一）教学重点：聆听《锦鸡出山》、《滚核桃》、两首轻锣鼓音乐，感受、体验其音乐情绪，理解音乐内容，引导学生参与打击乐合奏、演唱节奏谱和旋律谱的艺术实践，从中体验其乐趣，了解乐曲的表现方法。
（二）教学难点：把握演唱的准确性和了解、实践打击乐的演奏方法。
三、教学方法：聆听与实践相结合。
四、教学用具：智能平板、PPT、视频、打击乐器。
五、课 型：新授课。
六、教学班级：高二（2）班。
七、教学过程
教学
环节教师活动学生活动设计意图
新
课
导
入简单回顾上节学习内容——《丝竹相和》
提问：
1.哪位同学能够用民族乐器演奏一段乐曲？
2.你们能辨认出了用的是哪种民族乐器？
导入新课《鼓乐铿锵》
聆听、感受不同民族乐器的音色特点，说出民族乐器名称通过学生对民族乐器已有知识经验的掌握，引导学生说出所知道的民族乐器，自然而然地引出课题
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锦
鸡
出
山