人音2003课标版《第十节：历史悠久的亚洲传统音乐》公开课教案下载

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本课学习内容，旨在引导学生探究亚洲的音乐文化。亚洲音乐是世界音乐文化的重要组成部分，作为中国高素质的社会主义年轻人应该学习一切对提高自身科学文化素质有益的东西，真正做到弘扬民族文化、尊重多元文化。

教学目标：

（一）：欣赏几首有代表性的亚洲传统音乐，引导学生感受、体验亚洲音乐的风格特征。

（二）：初步知道亚洲音乐的概况，知道亚洲音乐文化与地理、经济、民族、宗教等因素的密切关系。

（三）：初步认识印度尼西亚的“克隆钟”歌曲、印度的“萨朗吉“的音乐特点。

教学重点：

掌握亚洲音乐特点，特别是印度和印度尼西亚音乐的风格。主要欣赏《星星索》和《欢迎》。

教学过程：

一、导课

亚洲是世界上面积最大、人口最多的地区，这里居住着全世界三分之二以上的人口，数百个民族，分布着40多个国家，这一被称为“东方”的广大地区是人类古代文明的发祥地，它培育创造的灿烂音乐文化是人类音乐遗产的重要组成部分，今天我们就将走进神秘的东方世界，去探索历史悠久的亚洲传统音乐。

新课

1、欣赏印度乐曲《欢迎》

初听——播放《欢迎》旋律片段2

提问：刚才播放的音乐是哪个地区的？（印度）亚洲南部；进一步提问：你是怎么听出是印度音乐的？

归纳印度音乐的特点：印度音乐绚丽多彩，特色鲜明。带有鼻音色彩的歌声，各式各样的滑音、装饰音，那如怨如诉绵延不断的旋律，那波浪形、曲线形的音乐进行，那余音缭绕、婉转曲折的琴声，那呜咽哀伤、令人断肠的笛声，那始终伴着乐曲的持续音，以及变化多端的即兴演唱和演奏构成了一幅幅宁静、和谐的印度风光画。

《欢迎》是印度拉贾斯坦的一首著名民间乐曲。乐曲具有鲜明的印度音乐特色。乐曲演奏以萨朗吉为主，伴以西塔尔、鼓和笛子等乐器。萨朗吉是一种印度民间乐器，被称为“印度的小提琴”，音色柔美、抒情、善于模仿人声。

简单介绍乐器萨朗吉

完整欣赏作品《欢迎》约6分

乐曲可分为引子和两个乐段（A、B）

开始是一个引子，在西塔尔的伴奏下，萨朗吉奏出速度徐缓、节奏自由的旋律。在简短的前奏之后，开始第一段（A），在西塔尔、鼓和铃的伴奏下，萨朗吉奏出抒情、柔美的旋律，笛子和萨朗吉的旋律交替出现。

间奏以后，转入第二段（B）。在西塔尔、鼓和铃的伴奏下，萨朗吉和高低不同的笛子奏出相互交错的旋律，直至乐曲结束。

拓展与探究：

谈谈你对印度音乐的印象。请挑选出描绘印度音乐特点的词语。

有很多的滑音和装饰音

波浪形和曲线形的旋律