1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人音2003课标版《第十节：历史悠久的亚洲传统音乐》新课标教案优质课下载
听赏音乐，说出是哪个国家的音乐？问题导入，激发兴趣新课认识播放微课。
观看四件乐器演奏，了解乐器的音色和演奏方式。
集中对比了解，做好铺垫《巴雅提木卡姆》欣赏介绍阿拉伯音乐，提示同学根据音乐展开联想。从音乐的旋律入手，了解阿拉伯音乐的特点。联想激发，感知阿拉伯音乐探究
生成老师模仿音乐的3/4拍旋律。结合同学的联想，描绘对音乐的想象。音乐对比听辨
播放《欢迎》和《樱花》片段
说出是哪个国家音乐？
两段音乐有什么区别？初步感知印度音乐特点
讲解
印度音乐的复杂性
了解印度音乐结构复杂的原因
《欢迎》听辨介绍印度乐器认识印度乐器特点学生生成，验证并加深了解
结合课后第三题，欣赏分析、验证印度音乐特点
欣赏、判断，生成印度音乐特点传统音乐表演探究结合演出视频，说明印度音乐体系的完备和独特。升华保护本民族优秀传统文化。指挥和演奏的独特之处感知印度音乐体系的完备
《星星索》
实践
唱几首印尼歌曲片段，导入《星星索》的学习
听过这些歌曲吗？感觉是那个国家的歌曲？实践、感知印尼音乐
自弹范唱，感受印尼歌曲演唱特点；播放伴唱部分，教唱伴唱部分
学生学唱伴唱部分，老师因势利导，配合伴奏演唱。
结合学生能力，考虑二声部伴唱。
六教学反思 本课旨在通过对比、探究、实践等方式，立足于传统音乐本身，辅以微课让学生感知亚洲传统音乐的丰富多彩和独具魅力，引导学生探究音乐，感受音乐的美与神奇，从而触动他们喜爱、欣赏亚洲传统音乐。