《第二十一节：德彪西》优质课教案设计

《第二十一节：德彪西》教案优质课下载

二、 教学重点、难点

重点：聆听、感受、体验、鉴赏印象主要音乐代表作品---德彪西的《大海》的第一乐章和《亚麻色头发的少女》并了解相关音乐知识。

难点：理解印象主义音乐作品和创作特点。

三、 教学内容安排

（一） 简要了解印象主义音乐作品和创作特点。

（二） 欣赏《大海》的第一乐章和《亚麻色头发的少女》从而在鉴别欣赏过程中总结出印象主义音乐的特点。

（三） 欣赏音乐的同时观看绘画作品：法国印象派画家莫奈《日出。印象》和雷诺阿的《亚麻色头发的少女》（康威尔斯小姐像），思考音乐作品与两副画给我们的感受，加强与文化的联系。

（四） 简要了解印象主义音乐的相关知识，培养兴趣。

（五） 学生谈感受。

四、 教学资源

（一）充分利用教材音视频教学课件，教师多为学生提供好版本的音响资料。

（二）开掘网上资源，教师引领学生查阅相关资料，鼓励有能力的学生提供好的版本的音响资料。

（三）引导学生向其他艺术学科教师求教，了解印象主义美术作品的风格特点。

五、 教学方法与指导策略

“聆听---感受---体验---探究---尝试”为核心方法，引领学生学习。

有条件的地区、学校可布置学生分组搜集有关印象主义音乐的相关教学资料，并能在教师的指导下带领本班学生学习。

六、 教学过程

一、导入：

同学们，音乐与美术都属于艺术领域，是通过不同的表现方式来表现生活抒发情感，所以二者有一定的相通之处，下面我们就来欣赏两段音乐。

听音乐《草原放牧》片段，学生回答：你会想到怎样的图画或画面？

（一望无际的草原、姐妹俩快乐放牧的场景）

听音乐《大海第一乐章片段》，看图画《日出》。学生谈有什么特点？

（模糊、朦胧）

教师总结，引出印象主义及德彪西。

二、新课