人音2003课标版《第三十二节：歌剧艺术》优质课教案下载

人音2003课标版《第三十二节：歌剧艺术》优质课教案下载

授 课：

实施教材： 人音版高中一年级《音乐鉴赏》

【教材内容分析】

人音版普通高中课程标准实验教科书试验教科书高一音乐鉴赏第三十二节《歌剧艺术》这一课主要讲述新中国建立中国音乐发展而产生的一种新的音乐体裁——中国歌剧。它既借鉴西洋歌剧的创作经验，又继承和发扬了我国戏曲音乐创作的优良传统。而学生对于古典深奥的歌剧可望不可及，所以老师在上课的时候应采用视听、提问、互动等形式来激发学生对歌剧的热爱并能积极活跃的参与进课堂。

【教学目标】

　 一、情感态度与价值观

1、欣赏学习歌剧经典片段《清粼粼的水来蓝莹莹的天》和《这一仗打得真漂亮》，激发他们认识传统歌剧的兴趣和欣赏经典歌剧的能力。

2、引导学生逐步树立正确的艺术审美观，逐步提高音乐鉴赏能力，认识歌剧音乐的艺术价值，增进对歌剧的兴趣。

二、过程与方法

通过歌剧选段《清粼粼的水来蓝莹莹的天》和《这一仗打得真漂亮》的欣赏，运用主动探究、合作创造等方式,让学生感受体验其音乐情绪，知道歌剧音乐在歌剧中的作用;了解中国新歌剧的基本特征。

三、知识与技能

了解歌剧是一门综合艺术形式，认识中国新歌剧的发展概况及音乐特征。

【教学内容】

　 1、《清粼粼的水来蓝莹莹的天》选自歌剧《小二黑结婚》

　　2、《这一仗打得真漂亮》选自歌剧《洪湖赤卫队》

　 【教学重点】

　 1、让学生了解歌剧的艺术魅力和艺术价值。

2、重点介绍歌剧《洪湖赤卫队》选曲，熟悉部分唱段。

　 【教学难点】

认识中国歌剧的特点，让学生积极参与、体验、理解歌剧音乐。

【学情分析】

1、高中生的音乐审美价值取向是喜欢流行音乐的，他们对歌剧音乐接触比较少，没有太多的感性认识。对于欣赏歌剧，学生的心里难免存在一种畏难情绪，学生普遍认为歌剧太古典也太深奥，是一门可望不可及的艺术。这种局面的出现给“音乐鉴赏”中歌剧这一块的教学带来很大的难度。

2、在教学过程中要注重引导学生体验音乐，运用活动使之情境感受。由于高一学生的特殊学情，教学时要注重知识点的把握和落实。

【教学策略】

1、通过听、看、评、说、唱来诱导学生积极参与教学活动。