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能听说认读本课主要词汇：breakfast, lunch, dinner, English class, music class, PE class.
教学难点
1.能够熟练运用句型It’s time for…来表示该做……了。
2.能熟练运用句型“What time is it? It’s…o’clock.”问答时间。
课 型
新授
教具
单词卡片、教学课件、钟面
教法、学法及
个性化设计
教
学
内
容
与
过
程
Step1 warm up
师生日常问候。
sing songs：
(1)播放歌曲“Ten little candles dance”
师生齐唱。
(2) 播放歌曲“What time is it？”引导学生尝试跟唱。
Step2 Presentation
1、出示John的作息时间表，提问学生“Do you want to know what that means?”
2、出示钟表图片
Ask：What’s this? 引出单词clock.
Say: Clock can tell us time. 引出单词time.
同时引出主题句What time is it ?
3、新授句型What time is it？It’s …o’clock.