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苏教2011课标版《9.看图列式计算》新课标教案优质课下载
2.初步感受符号所具有的简约化的特点，在学习过程中进一步发展思维能力和语言表达能力。
【学习重点】
学习用图画形式呈现的实际问题中括线和问号表示的意思及结构。
【学习难点】
根据用括线和问号表示的图画题正确列出加、减法算式进行计算
【学习过程】
1、出示主题图：
认识符号 “ 、 ？”以及明确它们在题中所表示的意义。
（2）分析题意，让学生理解题中什么是已知条件，什么是要求的问题，根据题意如何列式计算，并感受图画 ？在解决实际问题中的简约化。
2、试一试
通过对知识点的掌握，分析理解题义，根据题意列式计算。
3、小结：通过两道题对比，明确用括线和问号表示的实际问题中已知的条件、所求的问题不一样，计算的方法也不一样。
4、当堂检测：
根据本节课要掌握的知识点设计的两道练习题，检测目的是对学生知识掌握程度的反馈。