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一年级上册（2013年6月第2版）《13.求未知加数》教案优质课下载
2.我们再来看下一张卡片4+5，谁来说减法算式
3.下面是抢答环节，只要你知道答案，立刻说出来 2+5
4.最后一张了，看谁算得最快6+4
同学们已经很快地口算了，不过我们不光要会算，还要知道是怎么算得？
你知道6+4为什么等于10吗？
那2+7为什么等于7呢？
今天这节课我们就用这些知识解决新的数学问题
新课
请看大屏幕，这是一个装苹果的盒子，我们先来看看这个盒子一共有几个格子呢？一起数一数，10个
如果一个格子里放一个苹果，一共可以放几个苹果？
已经放了几个？
一共可以放10个苹果，已经放了8个。谁能像老师这样说一说，再一起说一说。根据这两句话，你能提什么数学问题（再放几个是10个）
谁能把这三句话连起来说一说，再一起说。
这个问题就是8个加上几个是10个，是几个暂时不知道可以打一个括号来表示，这个算式读作8加几等于10.这个括号是几我们不知道，我们把不知道的数叫未知数。今天我们学习的就是加法里的未知数。
你能根据这幅图说说这道算式的意思吗？
那这个括号里填几呢？你是怎么想的？
用合成的方法，多请几个同学说一说
有没有不同的方法。10-8=2，想减法算加法这个方法真棒，谁能再说一遍。
请选择一种你喜欢的方法和同桌说一说
三．完成书本的想想做做第1题