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师梦圆小学数学教材同步苏教版一年级上册1.认数和认图形下载详情
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一年级上册(2013年6月第2版)《1.认数和认图形》公开课教案优质课下载

教学重点:数的读写与组成。

教学准备:课件、小棒

教学过程:

创设情境,导入复习。

同学们,今天我们一起进入星婆婆忙碌的星星工厂,在星星工厂里你发现了什么?

学生根据自己观察汇报看到的物体和数量。

导入:刚才同学们所说的这些数都是20以内的数,今天我们就和星婆婆一起复习20以内数的认识,关于20以内的数,你学会了什么呢?

学生可能会提到:数数、数的组成、比较大小等。

知识梳理,引导建构。

过渡:你们学会的知识可真多呀。给星婆婆展示一下,好吗?

1.复习数数、读数

这是星婆婆刚生产出来的星星,谁能数一数有多少颗?(出示20颗星星)

学生可能会有:1个1个的数、2个2个的数、5个5个的数等等。

随机引导:单数、双数

小结:数20以内数的时候,可以顺着数,可以倒着数,可以1个1个的数,也可以2个2个、5个5个的数。

2.复习数的组成

(1)数小棒

大家数星星数的又快又准确,如果换成小棒,你还会数吗?

边摆边数,数20根小棒,数的过程中总结: 满10根捆成一捆, 10个一就是1个十, 2个十是20。

现在我们来考眼力,出示小棒13和11,复习数的组成。

(2)计数器计数

11在计数器上怎么表示?

复习数位:从右边起,第一位是个位,第二位是十位。

让学生介绍:1捆小棒是1个十,就在十位上拨入一颗算珠,一根小棒是1个一,就在个位上拨入一颗算珠。

追问:11个位十位上都是1,两个1表示的意思一样吗?