接力2011课标版三年级起点《Lesson 12 Do you have a pen？》公开课教案下载-安庆市优质课

能在图片、实物的帮助下或在真实情境中，运用句型“Do you have a~~~?和“Yes,I do.No,I don’t.”进行问答。

情感态度。

培养学生观察和思考的能力，引导学生初步形成英语思维意识。

教学重难点

教学重点：能在实际情景中恰当运用一般疑问句并作出肯定或否定回答。

教学难点：能掌握一般疑问句在一般情景中的读法。

教学准备

教师准备:多媒体课件、单词卡片、音频。

教学过程

Step1.Greeting.

2.Let’s chant.

3.Review.

Step2.Presentation.

Stage1.出示课题“Do you have a pen?”(让生翻开课本39页)。引出重点句型并操练，“Do you have a knife？No,I don’t.”Teaching the new word “knife”.（分角色读、个人读）。同样的方法教学新单词“sweater”多种方式进行操练。接着运用已有知识“fan,watch”操练句型“Do you have a ~~~?”加深巩固。

Stage2.Listen to the tape and repeat.

Step3.Practice

1.对刚学过的知识进行练习巩固。

2.利用学生身边的实物来进行句型操练“Do you have a ~~~?”如：pen,pencil,ruler eraser ~~~”

Step4.Guessing game.

让几名学生上讲台，手里拿着身边的实物，让下面的学生用“Do you have ~~~?来询问你是否拥有该物品，用上“Yes.I do.No,I don’t”来回答。

Step5.Homework

能运用句型“Do you have...?”来询问别人,用“Yes,I do.No,I don’t”是否拥有该物品。

Step6.Blackboard design

Lesson12 Do you have a pen?

Do you have ...? (Pen Knife sweater ...)

A:Yes,I do.

B:No,I don’t.