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一年级下册（2012年11月第1版）《6.比较数的大小》优质课教案下载
教学重点
组织学生讲自己是怎样比、怎样想的┌焉活经验上升为数学认识。
教学难点
清楚地表述自己的想法。
教学资源
多媒体课件
教学过程
一、谈话导入┙沂究翁
1、谈话
昨天老师让大家回去了解家人的年龄,谁来汇报一下
2、刚才×××小朋友说他爸爸是36岁,爷爷是63岁,那么你们知道谁的年龄大吗
3、要比较年龄的大小也就是比较数的大小┙裉煳颐蔷屠囱习数的大小。
О迨榭翁猹比较数的大小
二、合作学习┨剿餍轮
1、出示多媒体┙淌讲述故事
在一个风和日丽的下午┏彼退去以后┥程采下冻隽嗣览龅谋纯恰Ｒ换岫小松鼠、大白兔都捡了一篮贝壳。小松鼠数了数说“我捡了38个贝壳。”大白兔数了数说“我捡了
46个。”小松鼠说“我捡得多。”大白兔说“我捡得多。”到底谁捡得多呢你能给他们当一下裁判吗
2、小松鼠、大白兔到底谁捡得多呢？为什么？请你把想法告诉你同桌的小朋友。
3、全班交流┕睦学生说出自己的想法┯斜硌锼档枚缘男∨笥选
4、指出比较两个小动物谁捡得多┮簿褪潜冉38与46的大小。О迨楠46○38
ㄔ诒冉狭礁鍪的大小时┛梢杂枚嘀址椒āＡ礁鍪的大小关系可以用学过的数学符号表示，谁来写一写
5、指名板书后读一读。
6、试一试С鍪炯剖器íЭ醋偶剖器把数写出来。53，56;100、98
这两组数我们能比较它们的大小吗а生在书上完成
说说你是怎样想的小结学生比较两个数大小的方法。