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苏教2011课标版《1.两位数加一位数（进位）》教案优质课下载
学情分析
在学习本节课内容之前，学生已经学习过两位数与一位数相加（不进位）的内容。
有了这个基础，学生探究进位加法的计算方法时，就可以利用原有的知识经验，将探索不进位加法的思路和方法迁移到新知识中来。
教学目标
1：使学生初步学会两位数加一位数进位加法的计算方法，明确算理并能正确计算。
2：提高学生的计算速度和计算的准确率。
3: 培养学生敏捷的思维过程和良好的语言表达能力。
4：培养学生探究新知的意识和学习数学的兴趣。
重点难点
1：两位数加一位数进位加法的计算方法。
2：理解算理，正确计算。
教学准备：
口算卡片 4捆小棒 多媒体课件
教学过程
一：学前准备
1：口算
4+6= 4+9= 5+8= 24+5= 55+3=
2+36= 20+10 40+13= 50+14=
2：引入新课
前面我们学习了两位数加一位数（不进位）的加法，今天我们学习新的内容。板书：两位数加一位数（进位）加法。
二：探究新知
师出示主题图
看例1图示思考：
（1）：你从图中了解到哪些信息？
（2）：你能提出哪些关于加法的数学问题？写出哪些算式？