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苏教2011课标版《2、练习四》新课标教案优质课下载
教学重难点:乘法的含义
课前准备:课件 小棒
教学过程
一、复习自学
1．2+2+2=( ) 是（ ）个（ ）相加，乘法算式： 或
2.看图先填空，再写加法和乘法算式。
☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
一共有（ ）个3.
加法算式：（ ）+（ ）+（ ）+（ ）=（ ）
乘法算式：（ ）×（ ）=（ ）或（ ）×（ ）=（ ）
二、检测反馈、交流展示
1.练习四 第1题
2个3怎样摆，看得更清楚？
提醒学生，要摆2个3，先摆1个3，再摆1个3。
学生独立摆并展示：
５个２
提问：5个2和2个5有什么不同？
共同数一数。
2.练习四 第２题
提问：是几个几相加？加法算式怎么写，乘法呢?
明确：没份有2个苹果，有4份，一共有多少个？
追问：题目是求几个几是多少？
学生独立列出加法和乘法算式。
指出：求4个2是多少，就是4个2相加，也可以写成4乘2或2乘4.
3.练习四 第3题