1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
二年级下册（2013年10月第1版）《1、按不同标准分类》教案优质课下载
使学生经历收集、整理、分析数据的过程，认识分类整理的用处，并能按不同标准对简单数据进行分类，能根据分类结果提出或回答一些简单实际问题。
使学生在参与活动的过程中，初步积累一些收集、整理、分析数据的经验，感受数据中蕴含的信息，发展初步的数据分析观念。
使学生在积极参与收集、整理数据的活动，获得一些成功体验，培养参与数学活动的兴趣，形成良好的合作学习习惯。
教学重难点：
重点：根据一种标准进行分类。
难点：掌握不同的分类标准进行分类。
教学具：多媒体。
教学过程：
课前谈话
创设情境，导入新课。
谈话：为了丰富师生课余活动，我们天长一小在校园的一角建立了名叫“童心园”的活动场所。（课件出示主题图）
师：仔细观察，图中有哪些人？分别在做什么？
小结：我们学校师生的业余生活丰富多彩，以后你们课余时间也要做些有意义的活动哦！
（设计意图：利用主题图创设生活情境，激发学习兴趣。）
新知探究，自主构建。
自主提问。
师：从这幅图中你还想知道些什么？
学生思考后回答，课件随机出示部分问题。
师：要弄清这些问题，可以先把图中的人分类整理。（板书：分类）
小组合作，分类统计。
讨论：你打算怎样分类？
汇报交流。（板书：按不同标准）
小组活动，分一分。
提出要求：组长选定分类标准；
先把分类情况写清楚；