二年级下册（2013年10月第1版）《2、简单的单位换算》公开课教案下载

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　　教学难点：能说出换算时的思考过程。

　　教学过程：

　　一、导入

　　1．出示例题1：

　　自动铅笔的笔芯长6厘米。用毫米作单位是多少毫米呢？

　　60厘米=（）60毫米

　　2．（拿出一根自动铅笔的笔芯）

　　问：这根笔芯长多少？你知道吗？

　　（请一生上来测量。）

　　3．测量结果是多长？

　　4．（板书：6厘米）问：能用毫米作单位吗？

　　（板书：6厘米=（）毫米）指名说。

　　5．你是怎么想的呢？（同桌互说）

　　汇报（多人说一说）。

　　1．共有60小格，就是60毫米；

　　B．1厘米是10毫米，6厘米是60毫米。

　　6．你觉得这两种说法怎么样？哪种更简单？

　　你能像他一样说一说吗？（再请一人说）

　　7．出示例题2：

　　课桌的高是80厘米。用分米作单位是多少分米呢？

　　80厘米=（）分米

　　你是怎样想的？

　　8．这有一张课桌，它的高是60厘米用分米作单位是多少分米呢？你是怎样想的？

　　9．补充练习：

　　30分米=（）米