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苏教2011课标版《2、简单的单位换算》优质课教案下载
教法：引导、点拨
学法：操作法
教学用具：
课件、学生尺一把。
教字过程：
一、复习旧知
1．填上合适的长度单位。
一根电线杆高是8（ ）。一片树叶长8（ ）。一个铅笔盒长20（ ）
2．揭示课题。这节课我们就来认识新的长度单位分米，用字母dm表示。(板书课题)
二、参加各种活动，探究新知
（一）认识分米
1、量一量
快拿出你的铅笔盒，用尺子实际量一量，汇报测量结果。
介绍
原来10厘米就是一分米。想一想，1分米厘米有几个1厘米呢？他们可以用一个等式来表示。板书1分米=10厘米。
建立一分米的长度观念
指一指：1分米有多长？拿出直尺指一指，找出从哪里到哪的长度是1分米？让学生汇报。
画一画：能不能准确的画出1分米长的线段？
比一比：请你用食指和拇指比划出1分米
闭上眼睛想一想，1分米有多长
举例，找一找生活中或周围哪些物体的长度大约是1分米？指名回答
4、米和分米的关系
同学们真是善于观察和发现。老师出示米尺，比划1分米有多长，让学生估计1米里有几个1分米。请学生指名说，板书：1米=10分米，大声把我们的发现再说一遍。
认识毫米
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