苏教2011课标版《5.练习一》精品优质课教案设计

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2、培养学生观察、推理、迁移的能力及语言表达能力。

3、培养学生善于动脑的良好习惯和学习数学的兴趣。

4、掌握利用估算来解决实际问题的方法。

教学重点

加深理解“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍是多少”的数量关系。

教学难点

加深理解“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍是多少”的数量关系。

教学准备

课件

教学时间

1时

教 学 过 程

二次备课

一、谈话导入。

我们已经掌握整十、整百数乘一位数方法，谁能来说一说我们计算时是利用什么方法进行计算的？（借助乘法口诀）

下面就让我们一起来利用表内乘法计算下面的题目。

二、整十、整百数乘一位数的练习。

1、练习一第1题。

学生独立完成，说一说上下两题的联系与区别。

2、练习一第2题。

学生分组完成，然后集体订正，教师注意巡视指导。

三、“求一个数是另一数的几倍”的练习

1、练习一第3题。

刚才同学们做的非常仔细，非常认真，正确率非常高，对于下面的练习有没信心？

①、出示情景图，让学生观察，说一说白菜有多少棵？青菜呢？