《5.练习一》公开课教案下载

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教学重点：

加深理解“求一个数是另一个数的几倍”的数量关系。?

教学难点：

加深理解“求一个数是另一个数的几倍”的数量关系。

?教学过程：?

一、谈话导入?

我们已经掌握整十、整百数乘一位数方法，谁能来说一说我们计算时是利用什么方法进行计算的？（借助表内乘法）?

下面就让我们一起来利用表内乘法计算下面的题目。

?二、整十、整百数乘一位数的练习?

1.练习一第1题。?

学生独立完成，说一说上下两题的联系与区别。

?2.练习一第2题。?

学生分组完成，然后集体订正，教师注意巡视指导。?

三、求一个数是另一数的几倍练习。?

刚才同学们做的非常仔细，非常认真，正确率非常高，对于下面的练习有没信心？?

（一）完成练习一第3题。?

1.出示情景图，让学生观察，说一说白菜有多少棵？青菜呢？

?2.你能提出一个关于“倍”的问题吗？（青菜是白菜的多少倍？）

?3.让学生自己解答。（学生可以先圈一圈，也可直接列式，教师注意巡视指导）?

4.总结：求一个数是另一个数的几倍，我们可以直接列除法算式解答。?

（二）完成练习一第4题。?

学生独立完成，注意要求学生列除法算式来解答，不熟练的同学可以先圈一圈，再列式。?

（三）完成练习一第5题。?

学生独立完成，指名两名同学板演，再让其中一位同学说说自己是如何想的。?

(四)练习一第6题。