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苏教2011课标版《11.乘数中间有0的乘法》精品教案优质课下载
教学目标：
1.掌握乘数中间有0的乘法笔算方法，估计出乘数中间有0的乘法的积的大致范围，进一步体会算法的多样化。
2.在具体的情境中，应用数学知识解决相应的实际问题，并合理应用口算、笔算或估算。
3.感受数学和生活的联系，发展自主探索的意识，提高小组合作交流的能力，树立学习数学的信心。
教学重点：掌握乘数中间有0的乘法笔算方法。
教学难点：理解笔算乘数中间有0的乘法时，与0相乘的结果在积中的占位问题
教法：
为了使教学目标得以落实，本节课我所采用的教学方法是:在谈话中使学生受到启发，让学生自己观察、思考、感知、认识、归纳。在合作探究中使学生得到收获，让学生学会从新、旧知识的联系中，去发现规律，掌握新知，在练习中使知识得以巩固。
教学准备：
多媒体课件 ， 题纸
教学过程：
一、创设情境，引入新课
孩子们，你们听说过小猫钓鱼的故事吗？瞧﹗3只顽皮的小猫又去钓鱼了，它们一边钓鱼一边玩，一天下来结果怎样呢？（出示图）
二、自主探索，获取新知。
1．探索“0和一个数相乘得几”
师： 3只猫一共钓到多少条鱼？
预设1：0+0+0=0（条）
你能把加法算式改写成乘法算式吗？
板书：3×0 = 0 0×3 = 0
预设2：3×0 = 0
师：这个算式表示什么意思？
板书：0+0+0=0
师：“做什么事情都要一心一意，千万不能三心二意。
师：是不是0只有和3相乘等于0？
生：0和任何数相乘都等于0。