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《1.整十、整百数除以一位数的口算》新课标教案优质课下载
教学重点难点：
培养估算的意识和验算的意识，体验解决问题策略的多样化。
课前准备：
课件、小黑板
教学过程：
一、探索口算方法
1、观察图，提出问题。
2、探索口算方法
提问：60÷3结果是多少？你是怎样想的？
（1）学生独立思考。
（2）学生交流算法。
（3）谈话：大家的算法都很有道理，自己选择一种喜欢的方法。
3、观察对比，探索发现。
做第49页“想想做做”第1题。提出要求，然后观察。你能从中发现什么吗？
（1）学生独立完成后汇报得数。学生交流自己的发现。
（2）教师小结。
4、教学“试一试”
600÷3
二、自主探索。
教学例2。
把120支铅笔平均分给3个班，每班分得多少支？
（1）学生独立思考。
（2）学生交流算法。
（3）谈话：大家的算法都很有道理，自己选择一种喜欢的方法。
三、巩固练习。