苏教2011课标版《1.整十、整百数除以一位数的口算》优质课教案下载

苏教2011课标版《1.整十、整百数除以一位数的口算》优质课教案下载

1.经历探索整十、整百数除以一位数口算方法的过程,主动理解并获得整十、整百数除以一位数的口算方法,能正确口算得数。

2.在探索算法的过程中,能应用已有知识说明想法、交流算法,发展简单的分析、推理等思维能力,积累利用已有知识探索新知和相关计算的经验。

教学重点：掌握整百整十的数除以一位数的除法的口算方法。

教学难点：计算方法的探究

教学准备：希沃互动课件

教学过程：

复习引入新课

1.口算

81÷9= 45÷5= 72÷8=

6÷3= 32÷4= 36÷6=

20÷4= 2×4= 3×10=

2．你会填吗？

1. 50里有（ ）个十，500里有（ )个百。

2. 210里有（ ）个十。

3. 600里有（ )个百，600里有（ ）个十。

交流：这是我们已经学过的表内乘、除法和数的组成的相关知识，小朋友们掌握得很好，老师想奖励给你们一些小礼品，看看我带来了什么？

3.解决实际问题

出示课件：老师把6支铅笔奖励给3位小朋友，平均每人分得几支?

学生列式计算（板书算式6÷3=2 ）

提问：为什么用除法？

要求平均每人分得几支，就是把6平均分成3份，求每份是多少。用除法计算，即等分除。

提出问题，自主尝试

1.出示情景图: 老师带来了更多的铅笔，看看有多少支？

提问:这么多，你怎么数得这么快？有什么好方法吗？

生：一排有10支，有6排，就是6个10支，所以有60支。