三年级上册（2014年6月第1版）《1.整十、整百数除以一位数的口算》新课标优质课教案设计

三年级上册（2014年6月第1版）《1.整十、整百数除以一位数的口算》新课标教案优质课下载

2、能结合具体情况进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成验算的习惯。

3、结合具体情境，发展提出问题和解决问题的意识和能力，体会到数学与生活的密切联系。

教学重点：掌握整百整十的数除以一位数的除法的口算方法。

教学难点：计算方法的探究

教学准备课件

教学过程

一、复习导入

（1）口答：

8个十是（ ）, 4个百是（ ）。

240里有（ ）个十。3600里有（ ）个百。

2、口算

2×3= 6×7 =

6÷3= 42÷7=

20×3= 60×7=

200×3= 600×7= 2×( )﹦800

（2）谈话：前面我们学习了整十数、整百数乘以一位数口算，接下来我们还可以学习整十数、整百数和一位数之间的什么关系？今天这节课，我们学习整十、整百数除以一位数的口算。（板书课题：整十、整百数除以一位数的口算）

二、互动新授

1、自己出一道整十数除以一位数或者整百数除以一位数的除法算式

教师巡视随机挑选算式板演。

2、分类

3、讲授整十数除以一位数的口算方法

谈话：自己选择一个算式，把算法说给同桌听。再指名说。

小结：口算整十数除以一位数，可以把被除数看成几个十，再想一想这几个十除以除数等于多少个十；也可以用被除数十位上的数除以除数，商是几，最后算得的结果就是几个十。

教学整百数除以一位数

4、师：有学生是这么出的30÷7，我们能解决吗？为什么？