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师梦圆小学数学教材同步苏教版三年级上册● 多彩的分数条下载详情
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《●多彩的分数条》教案优质课下载

2.使学生在抛正方体选择分数,根据分数选择彩条,以及根据需要将彩条进行等量替换的过程中,初步感受事件的随机性,逐步增强对分数大小的判断力,丰富解决问题的经验,锻炼思维的灵活性。

3.使学生在游戏中,感受数学学习的丰富与多样,体验获得成功的乐趣,增强对数学的好奇心和求知欲。

教学重点:

感受几分之一与几分之一、几分之一与几分之几,以及几分之一、几分之几与“1”的内在联系,发展学生的数感。

教学难点:

根据分数之间的关系灵活合理地进行替换。

教学准备:

课件、分数条、小正方体。

教学过程:

一、复习回顾,导入新课

1.谈话。

师:同学们喜欢数学吗?如果在数学课上玩游戏,会和平时玩的有什么不一样?

2.出示分数条。

启发:如果这个直条都表示1, 想一想:怎样得到它的 1/2、1/4、1/8或1/16?

追问:“1”里面有几个1/4,1/8或1/16?

说明:这就是我们今天活动要用到的“分数条”。(板书课题:多彩的分数条)

二、游戏体验,激发兴趣

(一)开心“抢1”

1.明确规则:

(1)游戏前两人分别掷正方体,谁掷到的分数大,游戏开始就谁先掷。

(2)两人轮流掷,朝上的面是哪个分数,就把表示这个分数的彩条铺在白色直条里。

(3)谁先把自己的“1”正好铺满,谁就赢。

(4)如果掷出的分数铺不下,这次掷出的无效。

2.游戏示范 (请2名学生)

游戏过程中相机提问:已经铺了几分之几,还要铺几分之几?目前某某队暂时领先,再拿到几分之一就赢啦?

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