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苏教2011课标版《8.复习》优质课教案下载
知识与技能：
进一步理解乘法的意义，熟练掌握两位数乘两位数的笔算验算方法。并能熟练正确地计算。
过程与方法：
培养学生正确计算能力。
情感态度与价值观：
培养学生与人合作交流的意识，激发学生学习数学的兴趣。
教学过程:
一、口算：（抢答，想好再答）
16×10= 10×50= 12×7=
40×30= 80×40= 5×18=
43×10= 50×20= 23×7=
设计意图：培养学生熟练口算的能力。
二、计算并验算：（不讨论，自己写自己的）
33×27= 56×29=
43×22= 48×11=
设计意图：自主学习的方式，充分激发了学生的潜力，使学生全身心的投入到学习中去。
先讨论，在解答：（先讨论错在哪，再把不对的改正过来）
48 45
× 30 × 47
144 285
160
1885
设计意图：进一步整理学生的思考方式，使计算的方法得到优化。
仔细审题
季大伯把收货的土豆装在同样大的袋子里，一共装了50袋，他称了其中的5袋，分别重42千克，39千克，38千克，40千克，41千克。他一共大约收获了多少千克的土豆？