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师梦圆小学数学教材同步苏教版三年级下册2.认识平年和闰年下载详情
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苏教2011课标版《2.认识平年和闰年》新课标教案优质课下载

【教学重点】初步判断某年是平年还是闰年,提高学生的思维能力。

【教学难点】判断某年是平年还是闰年的方法。

【教学过程】

一、设疑导入:

给你一做思考题:小明今天13岁了,每逢他生日那天,全家总要为他庆祝生日,但他只过了3个生日,这是怎么回事?你知道他的生日是几月几日吗?

今天我们就来研究有关2月份的秘密。

二、教学平年、闰年:

1、 观察2004和2005年2月的年历。

2004年2月的天数和2005年相同吗?你发现什么?

指出:2月只有28天的这一年是平年,有29天的这一年是闰年。

2004年全年有多少天?2005年呢?

2、观察2005-2016年2月的年历。

观察2005-2016年2月的年历,你有什么发现?

哪些年的2月份是28天?哪些年的2月份是29天?

指出:通常每4年里有3个平年,1个闰年。公历年份是4的倍数的一般是闰年。

在2005-2016年中哪些年份是平年?哪些年份是闰年?

拓展补充:公历年份是整百数的,必须是400的倍数才是闰年,2000年是什么年?为什么?2100年二月有多少天?为什么?

算一算,平年一年有多少天?闰年呢?

指出:平年一年有365天,闰年一年有366天。

3、小结。

学完了这课的内容,你知道小明生日是哪天?为什么他只过了三个生日?

三、巩固练习:

1、想想做做1。

说说下面的年份是平年还是闰年?

2、想想做做2。

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