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苏教2011课标版《2.认识平年和闰年》精品教案优质课下载
学生自由发言、交流，教师不做评价。
2.揭题：学习了本节课之后，你就会明白原因了。
二、交流共享
1.教学例2。
（1）引导：这是2005~2016年2月的天数，依次观察，每年的2月有多少天？小组合作，把数据填在下面的表格里。
年份（年）
2005
……
2014
2015
2016
2月的天数（天）
（2）小组交流，观察表格你发现了什么？
①反馈填写结果。（学生说，教师板书）
年份（年）
2005
……
20142015
2016
2月的天数（天）
28
……
28
28
29