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三年级下册（2014年12月第1版）《2.认识平年和闰年》教案优质课下载
标1.知道平年、闰年的基本含义，初步了解“四年一闰”的道理。
2.掌握平年、闰年的判断方法，并能解决一些有关的生活问题。
3.能积极参与寻找、发现平年与闰年的关系，对数学产生好奇心与求知欲。重点发现并掌握平年和闰年的判断方法。难点掌握判断年份数是整百数的年份是否是闰年的方法。教
学
方
法讲授法、小组合作探究 板
书 认识平年和闰年
根据2月天数的不同，我们把年份分为两种，2月只有28天的年份是平年，有29天的年份是闰年。教学
过程请详细写于后面附页上一、谈话引入
1.谈话：小英给妹妹过一周岁生日，妹妹是2016年出生的，可是，在2017年的日历上她找不到妹妹的生日，你知道她的生日是哪一天吗？
学生自由发言、交流，教师不做评价。
2.揭题：学习了本节课之后，你就会明白原因了。
二、交流共享
1.教学例2
（1）课件分别出示2005~2016年的年历，将每年的2月份用不同的色块提炼并排列起来。
引导：这是2015~2016年2月的天数，依次观察，每年的2月有多少天？填在下面的表格里。
年份（年）
2005
……
2014
2015
2016
2月的天数（天）
（2）组织交流。
①反馈填写结果。（学生说，教师板书）